Если быстро бежать, то можно остаться на месте. Обсуждаем стандарт

Осваиваем стандарт в действиях.
Задание 1. Куда ведут человека дороги? 

— Куда мне отсюда идти? — А куда ты хочешь попасть? — А мне все равно, только бы попасть куда-нибудь. — Тогда все равно куда идти. Куда-нибудь ты обязательно попадешь. Чтобы не попасть куда-нибудь, проанализируем дорожную карту введения ФГОС. Вы промаркировали текст значками "!", "?", "*". ОТЛИЧНО. Давайте обсудим, что вызвало вопросы?. Сформулируйте их на штакетинах забора. Что в дорожной карте показалось наиболее важным? Как вы можете реализовать это?

Задание 2. Найдите , кто автор этих тезисов . Запишите  в комментариях , какая статья для вас наиболее идейно близка и почему.
Первый тезис о дошкольном образовании: Вся идеология дошкольного образования и стандарта подчинена формуле: не ребенок готовится к школе, а школа – к ребенку.
 Второй тезис:
Сначала читали ФГТ, читали, читали и не дочитали. Самое интересное, что читали на всех уровнях: методических объединениях, курсах повышения квалификации – и в результате в каждом ДОУ получили продукт в виде собственной образовательной программы, больше похожей на амбарную книгу. Появились рейтинговые таблицы как показатель качества дошкольного образования. Считалось, что чем больше полученных грамот за те или иные «игры взрослых», чем шире «джентльменский набор» всяческих мероприятий для родителей, тем качественнее мы работаем!

Задание 3. Знаете ли Вы ответ на вопрос, какие ожидания от общения с Вами у родителей? Как Вы можете ответить на их ожидания?

Задание 4. Разработайте сценарий работы с родителями. Подробнее задание расписано здесь
Задание 5. Откройте ЭТУ ССЫЛКУ . Зарегестрируйтесь на сайте. Найдите в интернете и прикрепите к своей картинке сайты, рассказывающие о работе с родителями. 

Основные образовательные программы. Какими они будут?

Примерная основная  общеобразовательная программа дошкольного образования  (далее - Программа) является документом, на основании которого дошкольные образовательные учреждения Российской Федерации могут самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовывать основную  образовательную программу дошкольного образования.         

Программа разрабатывалась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Целью Программы является  развитие физических, интеллектуальных, духовно-нравственных, этетических  и личностных качеств ребёнка, творческих способностей, а также  развитие предпосылок учебной деятельности.

Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают социальную ситуацию развития личности ребенка.     

 Программа направлена на создание условий развития дошкольников, открывающих возможности  для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.

Варианты примерных программ можно посмотреть на сайтах:

Сайт реестра ООП

Примерные программы